Vor Kurzem ist beim Springer-Verlag die Publikation unseres Projektmitarbeiters Dr. Şenol Yaĝdı erschienen. Er analysiert darin den Bildungsaufstieg von türkischstämmigen Studierenden der zweiten Generation in Österreich anhand leitfadengestützter Interviews. Die unterschiedlichen Einflussfaktoren, Herausforderungen, Ressourcen und Probleme der Zielgruppen werden dabei aus einer bildungssoziologischen Perspektive erforscht, um die Gelingensbedingungen für den Bildungsaufstieg und ihre damit verbundenen Handlungsstrategien zu ergründen.
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